تحفيز لحفظ القرآن

نظرًا لأن رحلة تعلم وحفظ القرآن طويلة وقد يستصعبها البعض، فلا بد من تحفيز لحفظ القرآن سواء للأطفال أو الكبار لتشجيعهم على مواصلة حفظ وتدبر الآيات بشغف وحماس، لذا، يجب على أولياء الأمور والمعلمين البحث عن طرق ووسائل فعالة واتخاذها كعادة يومية محببة لتيسير مهمة الحفظ على الأطفال وكبار السن خاصة في ظل ضغوطات الحياة والمسؤوليات مما يضعف الإرادة والعزيمة ويفقد البعض حماسه تجاه الحفظ، وهناك العديد من الوسائل المساعدة على تثبيت واستمرارية الحفظ دون ملل أو كلل، سوف نوضحها لك خلال السطور التالية.

قد يحدث ويفقد الكبار والصغار حماسهم تجاه تحفيز لحفظ القرآن وهناك العديد من الأسباب الكامنة وراء فقدان هذا الحماس سوف نوضحها لك على النحو التالي:

هناك أكثر من طريقة يمكن لأولياء الأمور والمعلمين اتباعها مع الأطفال في تحفيز لحفظ القرآن وجميعها طرق عملية أثبتت التجارب كفاءتها، ومن ضمنها:

يتطلب تحفيز لحفظ القرآن اتباع أساليب وطرق مبتكرة لتشجيع الكبار على مواصلة الحفظ وتثبيت وترسيخ المحفوظ في أذهانهم، وإليك أهم الطرق المتبعة لدفعهم نحو الاستمرارية وسط ضغوطات الحياة:

• الحرص على حضور حلقات الحفظ ومجال القراء للتعلم منهم.
• الالتحاق بمراكز تعليمية لتحفيظ القرآن سواء في المدارس أو المساجد.
• تخصيص مصحف واحد للحفظ منه لترسيخ الآيات في أذهان الحافظ.
• التذكير بفضل حفظ القرآن الكريم لنيل الجزاء الأوفى في الدنيا والآخر.
• تهيئة وتجهيز المكان المناسب لبدء الحفظ بعيدًا عن الصخب والضوضاء.

تشكل البيئة المحيطة عنصرًا أساسيًا ومحوريًا في تحفيز لحفظ القرآن الكريم، حيث نجد بعض البيئات تكون دافعًا قويًا لمواصلة الحفظ وتشجيع الطالب على الاستمرارية، في حين بيئات أخرى تقف كعائق وتكون سببًا في فتوره تراجعه على الحفظ، لذا، أحرص على تهيئة البيئة المناسبة لتشجيع الصغار والكبار على تلاوة وحفظ الآيات والتركيز أثناء الحفظ.

كما يجب الحرص على الاقتداء بالصحة الصالحة في البيئة المحيطة، لما لها من أثر كبير في تشجيع الحافظ على مواصلة الحفظ والتلاوة، وزيادة شغفه تجاه الاستمرارية والزيادة في الحفظ، حيث تٌعد الصحبة الصالحة من أهم عوامل الثبات والاستمرارية على مواصلة الحفظ وغرس القيم والتنافس الإيجابي بين الطلاب في رحلة حفظ القرآن الروحانية.

يلجأ الكثير من أولياء الأمور والمعلمين إلى نظام المكافآت كطريقة تحفيز لحفظ القرآن الكريم، وذلك من خلال ربط الإنجاز بشعور الفخر والاعتزاز بالطفل، وتتنوع المكافآت ما بين مادية ومعنوية من خلال تشجيع الطفل بالكلمات أو منحة شهادات تقدير أمام زملائه، وينصح الخبراء بأن تكون المكافآت المادية كتبًا وألعاب تعليمية تشجعهم على الحفظ دون ملل أو فتور.

لا بد من وضع مجموعة من القواعد في تحفيز لحفظ القرآن والمداومة على الحفظ دون انقطاع أو فتور، ومن ضمن هذه القواعد التي يجب إتباعها:

• يجب استحضار النية وأن تكون خالصة لله عز وجل عند البدء في حفظ القرآن الكريم.
• الصبر وقوة الإرادة لمواصلة الحفظ والتغلب على شعور الفضل والإحباط خاصة في بداية الحفظ.
• اختيار البيئة والمكان المناسب أثناء الحفظ للمساعدة على التركيز ومنع التشتت وضعف الذاكرة.
• تقسيم السور الطويلة إلى أجزاء مقسمة للقدرة على حفظها والربط بين الآيات خاصة المتشابهات.
• تكرار حفظ الآيات أكثر من مرة حتى يتم ترسيخها في أذهان الطلاب واستيعاب معاني ودلالات الآيات.
• الحرص على تفسير الآيات بشكل صحيح مما يسهل من حفظها وفهمها بسرعة ويسر.