Back
تدريس قواعد النحو أكاديمية الكتاب أونلاين قراَن

  طرق تدريس قواعد النحو

يجب على المعلم اتباع طرق تدريس قواعد النحو الحديثة والأساليب المتطورة في التعليم حتى يستطيع الطالب استيعاب القواعد وفهمها بسرعة، وبالتالي تطبيق القواعد النحوية في الكتابة والتحدث بطريقة صحيحة دون الوقوع في أخطأ نحوية كبرى.

طرق تدريس قواعد النحو العربي

إليك أهم الطرق المتبعة في تعليم قواعد اللغة العربية للطلاب العرب وكافة المعلومات المتعلقة بها:

التحاور

من أفضل طرق تدريس قواعد النحو للطلاب، حيث تتبع أسلوب المناقشة بين الطلاب والمعلمين، وهذه الطريقة تتم كالتالي:

  • في البداية يقوم المعلم بتحضير مجموعة من الأسئلة تتحدث عن موضوع الدرس.
  • ثم يبدأ في محاورة الطلاب ومناقشتهم في إجابات هذه الأسئلة ومعرفة عناصر الدرس.
  • بعد ذلك يبدأ المعلم في كتابة الإجابات الصحيحة لجميع الأسئلة على السبورة حتى يعرفها جميع الطلاب.
  • في النهاية يساعد المعلم الطلاب على تطبيق القواعد المستفادة من الدرس بشكل صحيح.

التكامل

طريقة مميزة تجمع كافة فروع اللغة العربية معًا لتدريس قواعد النحو للطلاب، ومن مميزات هذه الطريقة ما يلي:

  • تعليم وتدريب التلاميذ على القراءة والكتابة بشكل صحيح.
  • فيها لا يتم الحشو والسرد بل يتم توصيل المعلومة مباشرة.
  • توظيف القواعد النحوية بطريقة صحيحة.

الاكتشاف

عكس طريقة التدريس التقليدية التي فيها يكون الطالب مستمعًا لشرح المعلم فقط دون تفاعل، فهذه الطريقة تشجع الطالب على الوصول إلى المعلومة بنفسه بتحفيز من المعلم، ومن مميزات هذه الطريقة ما يلي:

  • المعلم يكون مسؤولًا فقط عن إرشاد وتوجيه الطلاب، أما الطلاب فهم الذين يلعبون الدور الرئيسي في التعليم.
  • المتعلمين سوف يحتفظون بالمعلومات لأطول فترة ممكنة لأنهم هم الذين بحثوا ووجدوا المعلومة بأنفسهم.
  • من خلال هذه الطريقة يكتسب الطالب مهارات عدة مثل مهارة التحليل.

الطريقة القياسية

من طرق تدريس قواعد النحو التي تعتمد على الحفظ، ففيها يكتب المعلم القواعد النحوية على السبورة، ثم يقوم بشرحها، بعد ذلك يكتب أمثلة لتطبيق القاعدة، وبذلك يتجه من الحفظ إلى التطبيق بفهم، وإليك مميزات وعيوب هذه الطريقة:

أولا: المميزات

  • مساعدة الطلاب على حفظ القواعد جيدًا ومن ثم فهمها عن طريق الأمثلة التوضيحية.
  • تسهل على المعلم عملية التعليم، حيث يستصعب البعض طريقة المناقشة.
  • تختصر هذه الطريقة الوقت المطلوب لتعلم قواعد النحو واللغة العربية.

ثانيًا: العيوب

  • تنتقل من الصعب إلى السهل، وهذا مخالف لقواعد إدراك الإنسان.
  • تؤدي إلى إصابة المتعلمين بالملل وعدم الرغبة في الاستمرار في التعلم.
  • تهتم بالحفظ أكثر من الفهم، مما يؤثر بالسلب على تطبيق القاعدة.
  • مناسبة للتعليم الجامعي، ولا تناسب الطلاب في المرحلة الثانوية والإعدادية والابتدائية.

الطريقة الاستقرائية في تدريس النحو

عبارة عن شرح أمثلة كثيرة للوصول إلى قاعدة النحو المطلوبة، أي فيها ينتقل المعلم من الجزء إلى الكل ومن السهل إلى الصعب، وفيما يلي نتناول مميزات هذه الطريقة وطريقة تطبيقها:

مميزات الطريقة الاستقرائية

  • تجعل المتعلم إيجابيًا يفكر باستمرار، مما يحسن من مستوى تركيزه.
  • يساعد المعلم الطلاب في العملية التعليمية.
  • تتفق مع طبيعة الإدراك، لذلك تستخدم في الأبحاث العلمية.

خطوات تطبيق الطريقة الاستقرائية

  • أولًا يقوم المعلم بتمهيد عقل المتعلمين لاستيعاب القاعدة النحوية من خلال المناقشة أو الحوار الذي يهدف إلى تشويقهم للدرس.
  • ثم يعرض المعلم على السبورة عدة أمثلة تتضمن موضوع القاعدة.
  • بعد ذلك يقوم المعلم بربط الأمثلة بالقاعدة والدروس السابقة.
  • ثم يكتب المعلم ويستنتج مع الطلاب القاعدة النحوية المطلوب تدريسها.
  • في النهاية يقوم المعلم بتقييم درجة فهم الطلاب وتثبيت المعلومة في عقلهم عن طريق تطبيق القاعدة النحوية.

تدريس النحو بالطريقة المعدلة

إحدى أهم طرق تدريس قواعد النحو للتلاميذ، وسميت بهذا الاسم لأنها هي نفس الطريقة الاستقرائية لكن تم التعديل عليها قليلًا، فبدلًا من الاعتماد على الأمثلة يتم الاعتماد على النص الأدبي، حيث يعرض المعلم بعض النصوص التي تتضمن قاعدة النحو المقصودة، ثم يقوم بشرح النصوص واستنتاج القاعدة، وهذه الطريقة تتميز بما يلي:

  • تعزز مستوى القراءة عند المتعلمين.
  • تعلم الطلاب قواعد اللغة العربية بأسلوب علمي لغوي.
  • تعمل على دمج التعبير الصحيح بالقواعد النحوية.
  • تحبب الطلاب في قواعد النحو وتجعله يرغب في تعلم المزيد منها لأن هذه الطريقة تربط النحو باللغة التي يتحدث بها في الحياة بشكل عام.

أساليب حديثة في تدريس النحو

طرق تدريس قواعد النحو الحديثة هي الأفضل على الإطلاق، لأنها تسهل عملية التعلم وتوفر وقت ومجهود الطالب والمعلم أيضًا، ومن هذه الطرق والأساليب ما يلي:

  • لعب الأدوار: أسلوب حديث يعتمد على التمثيل، وفيه يأخذ كل طالب دور تمثيلي معين مأخوذ من الحياة الواقعية يتضمن موضوع القاعدة النحوية، ويتميز هذا النوع بتنمية مهارات الطالب وتعزيز قدراته الإبداعية.
  • النظرية البنائية: من طرق تدريس النحو الحديثة، حيث فيها يقوم الطالب باكتساب المعلومة وبناء المعنى بذاته من خلال خبرته الشخصية والعوامل الداخلية، وبذلك سوف يتمكن من حفظ القواعد جيدًا واسترجاعها في أي وقت.
  • تجزئة القواعد النحوية: يستخدم أسلوب التجزئة عند تدريس القواعد الصعبة التي لا يستطيع المتعلم فهمها بسرعة، حيث فيها يتم تدريس القاعدة على أكثر من مرحلة.
  • الاقتضائية: إحدى أفضل طرق تدريس قواعد النحو للطلاب، حيث يقوم فيها المعلم بعرض درس محفوظات يتضمن القواعد النحوية المقصودة، ثم يقوم بشرح هذا الدرس واستخراج القواعد منه بالتعاون مع المتعلمين.
  • المواقف التعليمية: يقوم المعلم فيها بدمج القواعد النحوية بالمواقف اليومية التي تحدث للتلاميذ في المنزل أو المدرسة حتى يستطيع إدراك القاعدة بسهولة.

طريقة تدريس النحو للمرحلة الابتدائية

يتم تدريس قواعد اللغة العربية والنحو للمرحلة الابتدائية وجميع المراحل الأخرى على عدة خطوات أساسية بغض النظر عن طريقة التدريس المتبعة، وهذه الخطوات هي:

  • التمهيد: في البداية يقوم المعلم بتمهيد الدرس، والهدف من هذه الخطوة لفت انتباه الطلاب إلى موضوع الدرس والقواعد النحوية المقصودة، ومن طرق التمهيد طرح الأسئلة واستخدام وسائل مشوقة.
  • العرض: في هذه الخطوة يقوم المعلم بكتابة موضوع الدرس على السبورة أو عرض الموضوع من الكتب.
  • الموازنة: الآن يقوم المعلم بالربط بين الأمثلة، ثم يقوم الطلاب باكتشاف أوجه التشابه بينها، وهناك نوعان من الموازنة هما: موازنة رأسية وأفقية.
  • الاستنباط: هنا يستنتج التلاميذ القاعدة النحوية بالتعاون مع المعلم إذا نجح المعلم بالفعل في تنفيذ الخطوات السابقة.
  • التطبيق: في النهاية يقوم التلاميذ بتطبيق القاعدة التي تم استنتاجها، وهذه الخطوة من أهم الخطوات لأنها تساعد التلاميذ في ترسيخ القاعدة في أذهانهم طوال الوقت. 

حل مشكلات تدريس قواعد النحو

بعد معرفة طرق تدريس قواعد النحو سوف نتعرف فيما يلي على حل المشكلات التي يتعرض لها بعض المعلمين عند التدريس مثل عدم نجاح الطلاب في تطبيق القواعد:

  • منح الطلاب فرص عدة لكتابة النصوص العربية.
  • الربط بين حياة الطلاب الواقعية وقواعد النحو.
  • التركيز على طريقة الاستنباط، وتجنب الطرق الفلسفية في التدريس.
  • تحفيز التلاميذ على التحدث بالعربية الفصحى باستمرار.
  • تجنب تدريس القواعد التي لا تفيد الطالب في التعبير.
  • استخدام نصوص وعبارات ومصطلحات بسيطة سهلة الفهم، وتجنب الكلمات الغريبة.
  • تطبيق القواعد في دروس التعبير والأدب وجميع الفروع الأخرى وليس في دروس النحو فقط.

في الختام يمكن القول إن جميع طرق تدريس قواعد النحو يجب تطبيقها بشكل صحيح حتى تنجح طريقة التعلم ويستطيع الطالب فهم القاعدة بسهولة.

Leave A Reply

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تواصل معنا
هل تحتاج الي المساعدة
السلام عليكم
مرحبا بكم في اكادمية االكُتاب أونلاين قرآن لتعلم القرآن الكريم واللغة العربية